기초4형식 문장 (수여동사) | 송도 영어학원 올림에듀

핵심 개념

4형식 문장은 수여동사를 사용하여 간접목적어와 직접목적어를 동시에 포함하는 문장 구조입니다. 이러한 문장은 주로 “주어 + 동사 + 간접목적어 + 직접목적어” 형태로 구성됩니다. 수여동사는 주로 누구에게 무엇을 주거나, 알려주거나, 보여주는 등의 동작을 나타냅니다. 이러한 문장을 적절히 사용하면 의사소통에서 명확성과 구체성을 높일 수 있습니다.

공식과 패턴

레벨별 실전 예문

기초

• 학교: The teacher gave us homework today.
  → 선생님이 오늘 우리에게 숙제를 주셨다.
• 일상: My friend sent me a postcard.
  → 내 친구가 나에게 엽서를 보냈다.
• 취미: She played her brother a new song.
  → 그녀는 오빠에게 새로운 노래를 연주했다.
• 여행: They showed us the famous landmark.
  → 그들은 우리에게 유명한 랜드마크를 보여주었다.

중급

• 학교: The librarian offered the students a variety of books.
  → 사서가 학생들에게 다양한 책을 제공했다.
• 독서: The author gave the readers a thrilling story that captivated them.
  → 저자는 독자들에게 그들을 사로잡은 스릴 넘치는 이야기를 주었다.
• 운동: The coach showed the team a new strategy which improved their game.
  → 코치는 팀에게 경기력을 향상시킨 새로운 전략을 보여주었다.
• 시험: The teacher explained the exam rules to each student before the test.
  → 선생님은 시험 전에 각 학생에게 시험 규칙을 설명해 주셨다.

심화

• 학습: The mentor provided the students with valuable insights, which significantly enhanced their understanding and motivated them to study harder.
  → 멘토는 학생들에게 유익한 통찰을 제공하여 그들의 이해를 크게 향상시켰고 더 열심히 공부하도록 동기부여했습니다.
• 교육: The professor gave the class a comprehensive lecture on modern linguistics, which included various interactive elements to engage students actively.
  → 교수님은 학생들이 적극적으로 참여할 수 있도록 다양한 상호작용 요소를 포함한 현대 언어학에 대한 포괄적인 강의를 제공했습니다.
• 전략: The advisor offered the graduates advice on career planning, ensuring that they had a clear path towards their future goals.
  → 고문은 졸업생들에게 진로 계획에 대한 조언을 제공하여 그들이 미래 목표를 향한 명확한 경로를 갖도록 했습니다.
• 목표: The motivational speaker gave the audience strategies to achieve personal success and inspired them to pursue their dreams with determination.
  → 동기 부여 연설자는 청중에게 개인적인 성공을 위한 전략을 제공하고 결단력으로 꿈을 추구하도록 영감을 주었습니다.

시험 핵심 포인트

• 4형식 문장 (수여동사)의 기본 규칙
• 내신/수능 출제 패턴
• 유사 문법 차이점
• 실전 주의사항
• 빠른 판단 팁